Hvad er Montessori-legetøj?

Officielt er der ikke noget der hedder Montessori-legetøj, men noget legetøj er særligt tilpasset Montessori-læringsfilosofien. Legetøj i et Montessori-miljø tænder dit barns nysgerrighed gennem gentagelser og formål og ved at afspejle deres daglige oplevelse.

For at introducere Montessori-læring i dit barns legerum skal du sørge for nøje udvalgte legetøj baseret på nedenstående egenskaber. Placer kun et par genstande ad gangen på en lav hylde og rotere dem at engagere dit barns interesse. Introducer nyt legetøj med langsomme, overdrevne bevægelser og få ord, og giv dit barn masser af plads til at udforske og løse problemer på egen hånd.

Karakteristika for et Montessori-justeret legetøj

Den har ikke elektronik eller blinkende lys

Kig inde i legesættene: Hånd-til-hånd-diske, Montessori-æggebæger og Pincer-puslespil

Ligesom der er tomme kalorier til et barns krop, er der overfladisk input til et barns hjerne. Batteridrevet legetøj med lys og handling ved et tryk på en knap kan være engagerende i starten, men når legetøjet gør alt arbejdet, går dit barn glip af den meningsfulde forbindelse mellem en handling og dens naturlige konsekvens.

Lad os sige, at en baby trykker på en knap på et legetøj, og en lilla ko springer ud, lys blinker, og musik spiller. Babyens hjerne bygger et netværk af neurale associationer omkring den sekvens, men sekvensen er ikke nyttig for barnets langsigtede udvikling. Det er hverken åbent eller afspejler, hvordan verden virkelig fungerer.

I modsætning hertil inviterer et legetøj med åben ende som Race and Chase Ramp dit barn til at udforske naturlige kræfter som tyngdekraft og momentum ved at rulle små biler ned ad en rampe med flere niveauer. Kan de trille to biler ned på samme tid? Kan de forhindre en bil i at falde ud over en kant? Ruller andre genstande lige så let som bilerne? Disse spørgsmål og andre tilskynder til problemløsning gennem udforskning. Legetøj drevet af dit barns egen energi tilskynder dem til at blive ved med et problem, undersøge nærmere og opbygge nye færdigheder.

Det er baseret på det virkelige liv

Kom godt i gang med Play Kits

Babyer og småbørn drives naturligt til at forstå verden omkring dem, så omgiv dem med ægte fotografi og nøjagtige kopier af virkelige objekter og dyr. Maria Montessori bemærkede, at før de er i stand til at tage det mentale spring til fantasi, har børn brug for meget eksponering for objekter, der nøjagtigt repræsenterer den virkelige verden. Små børn er naturligt tiltrukket af det, der er velkendt: det er trøstende og spændende for dem på samme tid.

Bøger om talende bjørne og giraffer, der kører bil, er vidunderlige og finurlige, men du kan opleve, at dit barn forbinder sig mere med bøger, der indeholder rigtige fotografier af mennesker, dyr og genstande. Bøger om oplevelser fra det virkelige liv som at komme til skade på legepladsen, lave mad derhjemme eller få et tjek hjælper små børn med at forstå oplevelser, de selv har haft.

Den er lavet af naturlige materialer

Look Inside The Babbbler Play Kit: Bunnies in a Felt Burrow

Dit barn lærer ved at bruge flere sanser på samme tid, hvilket er hvordan hjernen omsætter en verden fyldt med muligheder til konkrete færdigheder. Naturlige materialer såsom klæbrig gummi, glat poleret træ, koldt rustfrit stål og fuzzy filt kan alle bruges til at udforske forskelle i tekstur, temperatur og vægt. Denne sanserige læringsoplevelse er central for Montessori-filosofien.

Det fokuserer på én færdighed ad gangen

Montessori-justeret legetøj hjælper dit barn med at fokusere på at mestre en færdighed ad gangen ved at minimere unødvendige distraktioner. Ligesom for meget legetøj kan være overvældende, kan for mange funktioner på et legetøj forhindre dybere indlæring. Den udstoppede blæksprutte med en aktivitet på hver tentakel mærket 1-8 kan virke lærerig i starten, men at hoppe fra den ene aktivitet til den næste hjælper ikke dit barn med at koncentrere sig. Det er svært at forstå ethvert koncept, når der ikke er fokus.

Dette betyder ikke, at du kun skal opsøge engangslegetøj. Vælg i stedet legetøj med flere muligheder, som du kan arbejde med én ad gangen. For eksempel kan du præsentere realistiske dyrefigurer på tre forskellige måder:

• Præsenter først figurerne for sig selv for at introducere nyt ordforråd: dette er en ko.
• Så, mens dit barn mestrer ordforrådet, skal du bruge figurerne til et spil I Spy og spørge dit barn, hvor er koen?
• Brug senere figurerne som et matchende spil ved at parre dem med realistiske billeder.

Det fremmer STEM-læring

Dit barn tester og eksperimenterer konstant med alt, hvad de kan nå for at prøve at få mening ud af verden. De udvikler en forståelse af vigtige begreber som fysik og matematik gennem leg og daglige hjemmeaktiviteter .

Montessori-tilpassede legetøj giver konkrete muligheder for denne type læring. At tabe bolden inde i åbningen af ​​Ball Drop Box er en undersøgelse af årsag og virkning, mens de forskellige former i et puslespil tilskynder til problemløsning og rumlige forhold. En udforskning af modsætninger kan lære dit barn om vægt, temperatur og tekstur.

Det tilskynder til selvstændighed

Montessori handler om at give børn mulighed for at bidrage, tage sig af sig selv og deres miljø med det virkelige liv, alderssvarende værktøjer eller alternativer i børnestørrelse. Målet er altid at pleje dit barns rolle som et dygtigt medlem af deres familie og videre.

Du har måske allerede mange af disse værktøjer i dit hjem, såsom små piskeris eller spatler og et forklæde i børnestørrelse, som du kan have på, når dit barn laver mad sammen med dig. Andre eksempler inkluderer Squeaky Clean Squeegee-sættet til uafhængig rengøring, en kande til ophældning og en Montessori-dækkeserviet med redskaber til at guide dem i at dække bordet.

Sådan introducerer du Montessori-venligt legetøj

Da vi spurgte Montessori-eksperten Jody Malterre om hendes foretrukne Montessori-legemateriale, var hun hurtig til at sige, at leveringen af ​​legetøjet er det vigtigste.

Legetøjspræsentation starter faktisk med, hvordan genstande er arrangeret i legerummet. Begrænsede valgmuligheder i et organiseret rum fremmer koncentration, nysgerrighed og uafhængighed. Forskning understøtter denne minimale tilgang, hvilket tyder på, at et tiltalende arrangement med kun få legetøj ad gangen kan føre til længere perioder med fokus og kreativitet. Færre muligheder skaber også muligheder for mere selvstændig leg .

Når du har forberedt miljøet, er næste skridt formelt at introducere dit barn for hvert nyt legetøj, når det ankommer til legerummet. Overvej disse tips fra vores ekspert for at lære hvordan:

Langsomme hænder, med minimale ord

Brug langsomme, overdrevne bevægelser til at vise dit barn formålet med en ny genstand, og sig få eller ingen ord, mens du går. Dit barns hjerne arbejder hårdt på at koncentrere sig om én ting ad gangen, så hjælp dem med at fokusere på dine hænder ved at sige så lidt som muligt, mens du modellerer, hvordan man arbejder med et nyt legetøj

Tilbyd dit barn en tur, og læn dig derefter tilbage

Lad være med at hoppe ind. Vent i stedet og foreslå en ny retning, hvis de ser ud til at have brug for opmuntring: Jeg spekulerer på, om... eller det kan hjælpe, hvis du prøver... At give dit barn plads til udforskning (med en omdirigering, hvis det er nødvendigt) understøtter den slags praktisk, uafhængig læring, Montessori handler om.

Model nåde og høflighed, en Montessori praktisk livslektion, ved at tilbyde en tur og vente på din

Når du har vist dit barn, hvordan man bruger et legetøj, skal du tilbyde dem en tur og lægge hænderne på dit skød, mens du observerer. Dette lader dit barn tage føringen i deres egen læring og modellere, hvordan det venter på en tur.

At vente er svært for dem – og nogle gange også for dig; det er naturligt at ville hjælpe dem. Fokuser på at observere dit barns arbejde og give dem et par minutter, før du introducerer et skift på skift: må jeg få en tur nu?

Omfavn gentagelse

Når dit barn arbejder med en simpel udfordring igen og igen, skaber de stærke forbindelser i deres hjerne. Så simple som de kan synes, opmuntre disse gentagne bestræbelser, før du tilføjer flere vanskeligheder. Gentagelse af en simpel udfordring, såsom at arbejde med en tilsyneladende enkel opgave som Montessori Egg Cup, forbereder deres hænder til mere komplekst arbejde senere, som at placere brikker i sværere puslespil.

Tænk på hvert legetøj som et værktøj til at lære nyt sprog

Når du præsenterer et nyt legetøj, så start med at navngive det med præcist sprog. Dit barns hjerne higer efter nye ord, inklusive dem, du måske betragter som komplicerede eller avancerede: dette er et propelfly, og det andet er et shuntfly.

Fokuser på muligheder, ikke perfektion

Legetøjet kan have et specifikt formål, du kan præsentere for dit barn, men en genstands tilsigtede formål er kun begyndelsen på dets læringsmuligheder. Bliv ikke overrasket, hvis dit barn finder en helt ny måde at lege på

Lær mere om, hvordan du kan bringe Montessori-metoden ind i dit hjem med Mommy's Reviews.