Træklegetøj er klassisk af en grund

Træklegetøj kan virke lidt gammeldags, men det fremmer faktisk mange forskellige aspekter af dit lille barns udvikling: problemløsning, koordination af hele kroppen og finmotorisk styrke.

Småbørn lærer at skubbe, før de lærer at trække. Før du tilbyder træklegetøjet, skal du give dit lille barn masser af erfaring med at skubbe. Giv dem en legetøjsklapvogn, indkøbskurv eller endda en høj papkasse til at glide langs gulvet.

Engang mellem 15 og 18 måneder kan dit lille barn begynde at trække legetøj bag sig, mens det gå . Ud over al den fysiske vækst og læring, der sker lige nu, er dette et tegn på den kognitive udvikling, der også finder sted.

På billedet: The Pull Pup

Dit lille barn lærer, at den nemmeste måde at få en genstand uden for rækkevidde fastgjort til en snor, er at trække i snoren. For eksempel, hvis de vil kramme deres legetøjshvalp, kan de trække i legetøjets snor for at bringe det tættere på i stedet for at flytte deres krop for at hente det. Det lyder enkelt, men dette er faktisk en stor ting for dit barns hjerne: det er en tidlig lektion i årsag og virkning.

Når de går og er stabile på fødderne, kan dit lille barn være klar til at udfordre deres koordination ved at tilføje et træklegetøj. At trække i hvalpen vil engagere mange forskellige muskler - håndmuskler til at gribe om snoren, armmuskler til at trække i den og ben og torso til at balancere. Øjnene skal arbejde sammen med resten af ​​kroppen, hvilket giver den fordelagtige kombination af fin- og grovmotorik.

RELATERET: Alt at vide om at gå

Dit lille barn skal også navigere i miljøet: hvad sker der, når snoren hænger i noget? Hvad med, når træklegetøjet falder på siden, af hjulene, eller når det ikke passer under noget (f.eks. en stol), og pludselig trækker dit lille barn alt i rummet bag sig? Indlejret i den vildledende enkle opgave at trække noget med i en snor er lektioner i modstandskraft, problemløsning og uafhængighed.

Træklegetøj kan være en tidlig måde at øge et lille barns selvtillid, såvel som deres forståelse af, hvad de kan kontrollere. At trække en rullende genstand på en snor viser dem det de er den, der bestemmer, hvor legetøjet skal hen, ikke en anden.