Hvis dit lille barn ser ud til at tilføje ord til deres ordforråd om dagen, kan de være på grænsen til at bruge to-ords sætninger. De fleste småbørn begynder at kombinere ord i alderen 2, men nogle begynder så tidligt som 15 måneder.
Dit lille barn kan være klar til at bruge sætninger på to ord, hvis de:
- Sig 50 ord eller mere – ordtilnærmelser, som wa-wa for vand, tæl også ❤️
- Brug forskellige typer ord, som navneord (lastbil), verber (gå) og adjektiver (stor).
- Kombiner ord og bevægelser for at tilføje betydning - for eksempel kan de sige bus og strække armene bredt ud for at vise, at det er stort.
Hvad tæller som en sætning på to ord?
Når dit lille barn kombinerer to ord med forskellige betydninger - mere banan eller færdigvand - bruger de en sætning på to ord. De skal forstå, at de to ord er forskellige, for at det kan tælle. I modsætning hertil kan dit lille barn fortolke nogle sætninger, som de hører hele tiden - som alt er gjort, eller jeg elsker dig - som én enhed med en enkelt betydning. Til sidst vil de lære, at disse almindelige sætninger består af individuelle ord og begynder at bruge disse ord i nye kombinationer: Jeg elsker Dada eller jeg elsker ost.
Sådan opmuntrer du to-ords sætninger
Den enkleste måde at hjælpe dit lille barn med at begynde at kombinere ord på er at modellere og gentage to-ords sætninger.
Brug kraftige sætninger. Prøv at sige: Lys tændt, når du tænder lyset og lys slukket, når du slukker det. To-ords parringer som denne kan være kraftfulde - lyset forbliver det samme, men tænder og slukker får modsatte ting til at ske.
Følg en længere sætning med en sætning på to ord. Vil du have mere at spise? Mere avocado? Dit lille barn er mere tilbøjelige til at bemærke og gentage sætningen på to ord, hvis du afslutter dit udsagn med det.
Føj et ord til, hvad dit lille barn siger til dig. Hvis dit lille barn siger, Hund! svar med, Åh, en hund. Stor hund!
Sæt ord på dit lille barns bevægelser. Før småbørn sætter to talte ord sammen, parrer de ofte et enkelt ord med en meningsfuld gestus. Hjælp dit lille barn med at flytte fra gestus-ord-par til to-ords sætninger ved at sætte gestus ind i sætningen for dem. Hvis dit lille barn peger på en hurtig kørende bil og siger: Hurtigt! svar med, Hurtig bil! Hvis de rækker armene op og siger, hvilket navn de kalder dig – som Mama eller Baba – kan du sige, Baba op? Okay. Baba op! mens du løfter dem.
Gør det meningsfuldt. Dit lille barn er mere tilbøjelige til at bruge to-ords sætninger, der hjælper dem med at få deres behov opfyldt. Her er nogle eksempler:
Mere vand
Færdig mælk
Op, far
Mor hjælp
Læs bog
Vask hænder
Gå udenfor
Åben dør
Sko på
Lær mere om forskningen
Fint, J.M., Genanalyse af udenadslærte sætninger: Individuelle forskelle i overgangen til tale med flere ord . Tidsskrift for børns sprog 20(3), 551-571.
