Hvorfor ikke rette dit lille barns tale - og hvad skal du gøre i stedet

Efterhånden som dit lille barn lærer at tale, kan de lave søde fejl, som at kalde blokke for bocks og lastbiler for ænder. Disse typer af forkerte udtaler er bundet til at ske og giver sjældent anledning til bekymring. Men hvordan du reagerer kan gøre en forskel i både deres sproglige udvikling og hvordan dit lille barn har det med det.

Hvorfor udtaler småbørn ord forkert?

Dit lille barns hjerne har opfanget lydmønstre i sproget siden før fødslen. På dette stadium er de eksperter i at høre de specifikke lyde, eller fonemer , af deres hjemsprog. Men det er vanskeligere at formulere disse lyde.

Udtalelse involverer koordinering af mange dele af deres mund, herunder deres læber, tunge, tænder, kæbe og gane. Lige nu kan dit lille barn kun udtale en håndfuld af de mange fonemer, der udgør det sprog, de lærer. Det vil tage et par år mere, før de vil sige dem alle klart.

Hvis dit lille barn udtaler et ord forkert, er det sandsynligvis fordi:

De kan ikke danne alle talelydene endnu . De lærer stadig, hvordan ordet skal lyde – Et ord som spaghetti har mange lyde at sortere fra De overgeneraliserer en taleregel , som at tilføje et s for at lave et flertal eller sige mus i stedet for mus.

Uanset årsagen er alt, hvad dit lille barn har brug for tid og øvelse til at få styr på ordudtalen. Fordi deres hjerne er klar til at lære sprog, behøver du ikke gøre meget for at hjælpe denne proces.

Hvad skal du gøre, når dit lille barn udtaler et ord forkert

Modstå trangen til at efterligne

Fordi deres hjerne fokuserer på gentagelser, vil de også opfange mønstre af forkert udtale. At efterligne deres søde fejl er fristende, men det kan utilsigtet forstærke dem.

At efterligne dem kan også genere eller frustrere dem. Fordi dit lille barn hører flere lyde, end de kan sige, ved de måske allerede, at deres udtale er forkert eller tror, ​​at de siger ordet klart.

Fortsæt med at bruge ordet korrekt under naturlig samtale

Hvis du blot gentager ordet et par gange, mens du fortsætter med at tale, kan dit lille barn høre de korrekte lyde og se din mund bevæge sig. For eksempel, hvis dit lille barn siger nana i stedet for banan, kan du sige: Vil du have en banan? Bananer er lækre. Dit lille barn kan blive ved med at sige nana i et stykke tid, mens de lærer at sammensætte alle stavelserne. Men når deres mund og sind synkroniseres, vil du høre banan i stedet.

Undgå eksplicit at rette dem

Hvis dit lille barn siger, tjære i stedet for bil, skal du bare rulle med det. En åbenlys rettelse som, Nej, det er faktisk BIL. C-C-C-CAR, tvinger dit lille barn til at stoppe op og tænke over, hvad de siger. I stedet for at hjælpe, kan denne afbrydelse af en for det meste automatisk proces bare forvirre dem.

Lær mere om forskningen

Best, C. T., Tyler, M. D., Gooding, T. N., Orlando, C. B., Udvikling af fonologisk konstans: Småbørns opfattelse af indfødte og jamaicanske accentord . Psykologisk Videnskab 20(5), 539-542.

Kuhl, P. K. (2004). Tidlig sprogtilegnelse: Knækning af talekoden . Naturanmeldelser Neurovidenskab 5(11), 831-843.

Mange, N., Fonologisk specificitet af vokaler og konsonanter i tidlige leksikalske repræsentationer . Tidsskrift for Hukommelse og Sprog 57(2), 252-272.