Din 2-årige vil gerne hjælpe - her er, hvordan du opmuntrer dem

Elsker din 2-årige at hjælpe med at dække bord eller tage vasketøjet ud af tørretumbleren? Indtil nu var de sandsynligvis drevet af et ønske om at efterligne dig eller udføre en opgave på egen hånd. Men forskning viser, at omkring 2 års alderen kan dit barn begynde at opfatte en anden persons følelser og ønsker at hjælpe af empati - for eksempel kan de tilbyde en jakke til en, der ryster eller siger, at de er kolde. Dette er et vigtigt skift, der signalerer dit barns voksende evne til at lægge mærke til og reagere på andres behov.

3 måder at opmuntre dit barn til empatisk hjælp

1. Bring deres opmærksomhed på andres behov og følelser

Du kan måske sige: Det ser ud til, at din søster ikke kan nå sin jakke, skal vi spørge, om vi kan være en hjælper? eller killingens vandskål er tom. Lad os fylde det op for hende. Forskning tyder på, at dette ofte hjælper børn med at udvikle perspektiv – evnen til at se verden gennem en andens øjne.



2. Anerkend, når de gør en god gerning

Tak dem og forklar, hvordan deres hjælpsomme handlinger har indflydelse. For eksempel kan du sige: Tusind tak fordi du tog de briller op, jeg tabte. Jeg kan se bedre nu. Eller du gav din lillebror sin sut, da han var ked af det. Det fik ham til at føle sig bedre! Tak.



3. Juster dine forventninger til, hvordan nyttigt ser ud

Din 2-åriges opgavehjælp er måske ikke altid nyttig - når de prøver at vande en plante, kan gulvet blive vådt. Deres forsøg på empatisk hjælp vil sandsynligvis støde på lignende hikke. For eksempel, hvis du er syg, kan de bringe dig deres yndlings indelukket at putte. Smil og tak dem alligevel ❤️

Lær mere om forskningen

Bryan, C. J., Master, A., At hjælpe versus at være hjælper: Påkalde sig selv for at øge hjælpen hos små børn . Børns udvikling, 85(5), 1836-1842.



Ruffman, T., Slade, L., Devitt, K., Hvad mødre siger, og hvad de gør: Forholdet mellem forældreskab, teori om sind, sprog og konflikt/samarbejde . British Journal of Developmental Psychology, 24(1), 105-124.

Svetlova, M., Nichols, S.R., Småbørns prosociale adfærd: fra instrumentel til empatisk til altruistisk hjælp . Børns udvikling, 81(6), 1814–1827.

Warneken, F., Ydre belønninger underminerer altruistiske tendenser hos 20 måneder gamle . Developmental Psychology, 44(6), 1785.