'Serve and return' er en sætning opfundet af Harvard-forskere for at beskrive frem og tilbage interaktioner mellem voksne og børn. En person tjener ved at tilbyde en lyd, et smil, et ord eller en gestus, og den anden returnerer det:
- Din baby ser på dig, og du smiler.
- Din baby vifter med armene, og du siger: Hej, skat!
- Din baby laver en lyd, og du laver den samme lyd tilbage.
Hvorfor er det vigtigt at tjene og vende tilbage?
Selvom dette måske ikke føles som en typisk samtale, er interaktioner som disse en kritisk del af din babys kognitive vækst. Flere forskningsundersøgelser understøtter, at frem og tilbage interaktioner med din baby er lige så afgørende for din babys sproglige udvikling som at tale med dem.
Sådan engagerer du din baby i frem og tilbage interaktioner:
Læg mærke til deres serveringer
Din baby er i de meget tidlige stadier af at lære at kommunikere, så det er ikke altid let at sige, hvornår de søger en interaktion med dig. I starten kan deres tegn være subtile, som øjenkontakt, arm viftende eller spark. Selvom du ikke er sikker, kan du benytte lejligheden til at oprette forbindelse ved at tale med dem ❤️
Fortæl hvad der sker
At tale med en, der ikke kan tale tilbage, kan føles mærkeligt i starten; prøv blot at beskrive, hvad din baby ser. Forklar, hvad du laver, hvor du skal hen, og eventuelle fornemmelser, din baby oplever. For eksempel kan du tage dem med på en husrundvisning og slukke og tænde lyset for dem. Tal med dem om det: Nu er lysene tændt – klik! – Nu er lysene slukket.
Giv dem masser af tid til at svare
Overvej at sætte farten ned, når du interagerer med din baby. Sæt pause og giv dem god tid til at lave en lyd eller gestus som svar.
Lær mere om forskningen
Rowe, M.L., Analyse af inputkvalitet langs tre dimensioner: Interaktiv, sproglig og konceptuel . Tidsskrift for børns sprog , 47 (1), 5-21.
Shonkoff, J. P. (2017). Gennembrudsvirkninger: Hvad videnskaben fortæller os om at støtte tidlig barndomsudvikling . Små børn , 72 (2), 8-16.
Weisleder, A., At tale med børn betyder noget: Tidlig sprogerfaring styrker bearbejdning og opbygger ordforråd . Psykologisk Videnskab , 24 (11), 2143-2152.
