Vi ved alle, at det er vigtigt at læse for din baby, men hvad med matematik? Kommer det ikke senere? Det viser sig, at forskere har fundet ud af, at forældre kan hjælpe deres børn med at præstere bedre i skolen ved at lære matematikbegreber tidligt. Gillian Starkey , en professor i neurovidenskab med vægt på børns udvikling af matematiske færdigheder, siger:
Grundlæggende talfærdigheder, som børn lærer tidligt, er en stærk forudsigelse for skolesucces, og forældre er ofte overraskede over at erfare, at der er mange måder at fremme denne læring på i spædbarns- og småbørnsårene.
Her er, hvad du kan gøre for at hjælpe din baby med at få et forspring i matematik:
Tæller
Du tænker måske ikke på at tælle højt for din baby, da der vil gå nogle år, før de kan tælle selv. Forskere anbefaler dog at introducere talord tidligt.
Der er alle mulige muligheder for at tælle ting med din baby. Du kan vise dem, hvordan du peger på objekter, mens du tæller dem, og hånd-over-hånd, pege og tælle med dem. Tæl produkter i butikken, genstande i bøger, bid mad og deres fingre og tæer.
Mængde
Du kan styrke din babys viden om forskellige mængder i et 2:1-forhold ved at tilbyde dem valget mellem to håndfulde snacks (en håndfuld med 2 snacks og en med 1; eller en håndfuld med 3 snacks og en med 6). Hjælp din baby med at mærke den større mængde.
Bemærk, at i denne alder vil din baby tro, at hvis du knækker en kiks, vil de knækkede stykker blive mere end den enkelte ubrudte kiks.
Tilføjelse
For at begynde at introducere begrebet tilføjelse skal du røre ved din babys hænder en ad gangen, tælle højt (en, to) og derefter placere en bold i hver hånd og tælle dem højt.
Når de er omkring to år, begynder dit barn måske at tælle ved at recitere talord i rækkefølge og pege på ting i et forsøg på at efterligne det, du gør, når det tæller. Du bemærker måske, at de endnu ikke danner forbindelsen mellem en faktisk mængde og det tilsvarende talord, de siger.
Senere, omkring en alder af tre eller fire, vil de begynde at forstå, hvad matematikeksperter kalder begrebet en-til-en-korrespondance - en bold går med nummer et, og to bolde kan tælles en, to.
Størrelse
For at hjælpe din baby med at forstå det relative begreb stort og lille, skal du finde ting, der ligner så meget som muligt, bortset fra at det ene er lille og det andet er stort. Ideelt set skal de store ting være meget større, så din baby virkelig kan se forskellen.
For eksempel: en appelsin, en mandarin; en stor lilla kugle, en lille lilla kugle; en stor ske, en lille ske; en stor fyrrekogle, en lille fyrrekogle. Eller en lille baby, en stor søskende ❤️
Mønstre
Mønstre show up over and over again in the study of numbers. Introducing patterns helps your baby understand rules and begin making predictions about what comes next in a sequence.
Du kan hjælpe din baby med at høre og genkende mønstre ved at ryste en rangle eller trykke på en ske i takt – ryst, ryst, pause; ryst, ryst, pause - så skift mønsteret. Dette hjælper dem med at begynde at forstå mønstre og opbygge associationer mellem tal, lyde og bevægelse.
